Старший помощник руководителя следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Кабардино-Балкарской Республике по общественно-политической работе приняла участие в ряде профилактических мероприятий, направленных на предупреждение девиантного поведения и преступности в среде несовершеннолетних и детей из группы риска.
В рамках комплексного проекта Я наставник, реализуемого Министерством по делам молодежи КБР с 2023 года, участники проекта вместе со своими наставниками посетили следственное управление. Подростки ознакомились с работой ведомства, посетили следственную комнату и узнали о задачах, стоящих перед сотрудниками Следственного комитета, а также о применяемых криминалистических техниках. Проект Я наставник направлен на социализацию и поддержку подростков, в том числе состоящих на профилактическом учете, и реализуется при поддержке Главы Кабардино-Балкарской Республики К.В. Кокова.
Кроме того, было принято участие в масштабном родительском собрании для первокурсников, организованном Министерством по делам молодежи КБР, Министерством просвещения, Министерством здравоохранения и МВД по КБР. Тема встречи профилактика криминализации подростковой среды. В ходе собрания обсуждались вопросы безопасности, правопорядка, а также новые угрозы и риски, с которыми подростки сталкиваются в интернете и социальных сетях. Перед родителями выступили представители МВД, врачи-психиатры-наркологи, семейные психологи и представитель Следственного управления СК России по КБР.
В своем выступлении Ирина Ульянова отметила: Профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних является одним из приоритетных направлений деятельности ведомства. Мы продолжим работу во взаимодействии с образовательными учреждениями и другими субъектами профилактики, чтобы обеспечить защиту прав и интересов детей, особенно тех, кто находится в группе риска.
Следственное управление СК России по Кабардино-Балкарской Республике на системной основе проводит профилактические занятия с педагогами и родителями, направленные на раннее предупреждение отклоняющегося поведения среди учащихся и формирование у них устойчивых ценностных ориентиров. Работа в этом направлении будет продолжена.